Grodynglen släpps ut

Vi har haft grodyngel på kotten från de var ägg. Vi har pratat och tittat mycket på dessa. När barnen kommit till förakolan brukar de kolla in vad som hänt. Först fick några små bakben som blev större och större tills det blev riktiga grodlår.

Sedan var det några som fick framben. Och nu gick det fort. Först hade de fyra ben med svans. Och bara över natten så hade de nästan tappat svansen helt.

När ynglen fått fyra ben var det dags att släppa ut dem. För när de nästan är grodor måste vi släppa ut dem så de kan hitta riktig mat.

Vi tog grodorna i en barnvagn och gick med dom till en pöl i skogen.

Innan vi släppte ut grodorna fick barnen se på dem närmare. Sedan släppte vi ut dem i en pöl i skogen.     

Barnen sa hejdå till grodorna. Vi kommer att sakna er!

Grodyngel

Som ni kanske har märkt har vi fått besök på kotten, grodyngel.

Först var det bara rom. Sedan så kläcktes äggen och blev till yngel som växer och växer. 

Barnen blev väldigt intresserade av ynglen. Och på samlingen diskuterade vi hur ynglen blev grodor. Fröknarna och barnen hjälptes åt. Först kommer ju ägget, sedan ynglet, sedan bakben på ynglet. Frambenen kommer härnäst och till sist tappar grodan svansen.

Sedan ville barnen också skriva eller rita groda.

Och i och med det stora intresset för grodor så ritade vi grodor på ritvilan.

Än så länge har våra yngel inte fått några ben men vi väntar förväntansfullt på mer utveckling. Vi återkommer sedan…

 

Förskolan ska sträva för att barnen ska …

-Utveckla sin förståelse för naturvetenskap samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, och djur.  Lpfö98 rev2010