På samlingarna har vi börjat jobba med vårt tema/projekt (Svenska djur.) Ni ska här få veta mer om en grej vi gör. På både stora och lilla samlingen har vi använt oss av Lattjolajbanlådan. 
I lådan finns fyra djur. Vi börjar med att gissa vilka djur som finns i lådan. Fröken beskriver och ger ledtrådar till vilket djur det är. Vad djuret äter, var det bor, hur det ser ut och hur det lever.
När vi listat ut vilka alla fyra djuren är, är det dags att i tur och ordning få berätta vilket av de fyra djuren vi vill plocka bort och varför. Tre hör ihop och en ska bort. 
Ekorren ska bort för den bor i ett träd.
Björnen ska bort för den älskar blåbär.
Igelkotten ska bort för den har taggar.
Alla kan svara, alternativen ”rätta” svar är många och även om det skulle vara ”fel” så lär vi oss något genom det. Kommer man inte på något alls så kan fröken viska en ledtråd eller ge ett förslag.
Vi övar oss på att prata inför andra, vänta på vår tur, övar vår matematiska förmåga genom att jämföra och beskriva, lär oss mer om djur (naturvetenskap.)
Vad säger Läroplanen för förskolan:
Förskolan ska sträva efter att varje barn
- utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv,
- utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra
- tillägnar sig och nyanserar innebörden i begrepp, ser samband och upptäcker nya sätt att förstå sin omvärld,
- utvecklar sin förmåga att fungera enskilt och i grupp, att hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt ta ansvar för gemensamma regler,
Från början var det svårt att samarbeta…
Det lyckades!
Vi
I skogen såg vi en underligt bo, vem kan bo där? Vi hittade också blåbär och en rolig stubbe.
Pilbacken 
